《家庭教育》读后感
忙总去忙大事了，思炎斑竹偶尔发一篇《易经》读后感，大懒虫MM也很少出现了。SS管理员高见很多，不过成篇的似乎很少。趁着大牛们都不在，咱也偷偷喊一嗓子，大家鼓倒掌的话，声音别太大哈。献给忙总、思炎、大懒虫，SS等众多在茶馆和QQ群里讲课和讨论的茶友们。此书的起因在于大懒虫推荐了4本书，关于儿童教育方面的。去年买的时候只买到了2本，就是这本《家庭教育》以及《给老师的建议》。前面这个去年就读完了，后面这本才看了五分之一左右，就瞎写写自己的感想。主要内容是书中的摘要和总结，叫做读后感还有点惭愧。不过理科生脑子里没名词，就知道这个，大家多包涵。懒人有懒办法，就是按照书本的顺序和结构来吧。拿到书之前一无所知，对于作者陈鹤琴也没了解过，从名字来看还以为是女的，就跟我在QQ群里把SS也当成MM一样。看作者简介才知道，居然又搞错了，呵呵。“现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，现代幼儿教育的奠基人”，是给作者的结论。1914年毕业于清华，后又留学美国获得过哥伦比亚的大学师范硕士学位，1919年回国后就一直从事儿童教育行业。序序言部分共有5篇，第一篇作者是陶行知，这个作者就不用多介绍了。陶先生的看法是这本书可以看作是《卡尔威特的教育》之中国版《一鸣之教育》（一鸣是作者的儿子名字）。这个地方顺便歪一下楼，记得大懒虫说过《卡尔威特的教育》这本书似乎是编撰的，如果是真的，看来国内好多“教育家造书”的传统也不是中国独有的，虽然目前看起来国内现象更严重。陶先生任务为这本书的一个主张是，做父母的对于子女应有一致的措施，这个是很重要的。现在的孩子难带，家里的爷爷奶奶爸爸妈妈各有看法和做法，把孩子搞的无所适从。第二篇序言的作者是郑宗海，是原计划于作者合著的人物，我对其人不甚了解。认为作者本来就喜欢研究观察，把科学家的精神用到对人的研究上，又有儿女作为研究对象并时时实验和记载，赞为神乎其技。第三篇是作者自序了，提及小孩难养以及原因，书本章节介绍（12章），本书共有101条原则，最后是感谢部分。再序中有一点令人感动，对于书中的例子为何男孩多女孩少还予以说明，不知道是不是当时也有挑刺读者的认为是“重男轻女”了，实际上是因为儿子是大的，女儿较小，例子不多而已。重版序言就是81年的事了，作者此时已经90多了，但是从书中的内容来看，大部分内容对于目前仍是正确的，可见不管是什么事情都是有原则的，掌握并利用好原则，才能做到游刃有余，否则必然是“宽严皆误”。第一章 儿童的心理出生儿童大致相同，成年后却千差万别，原因在于家庭教育。家庭教育要根据儿童的心理特点进行，作者对其总结如下：一、 小孩子是好游戏的二、 小孩子是好模仿的三、 小孩子是好奇的四、 小孩子是喜欢成功的五、 小孩子是喜欢野外生活的六、 小孩子是喜欢和群的七、 小孩子是喜欢称赞的上面的几条是对小孩最为重要的，基于这些特点，作者认为要给小孩子准备充分的运动，多游戏；大人要能够做到以身作则；对其成功要多表扬；多带其接触自然，去野外玩一玩；使其有良好的小朋友，养小动物猫狗兔子等。总的来说，这些原则都是正确的，可是现在的一个问题是，小孩子的玩伴不太好找了，家家的孩子都很娇贵，在一起玩时不时就出纠纷，还会导致大人争论。现在医学似乎也发现，有小孩子家里养宠物也会传染疾病，这个目前是不提倡的。到野外玩的机会现在也比较少了，似乎不太容易做得到。 这本书我也看过，难能可贵的是虽然间隔了那么多年，此书至今还是适用的，而且这本书比较平衡，不偏颇。 没看过。现在看书时心不静，老想泡论坛。惭愧了。 ssun1cn 发表于 2012-7-15 21:55 static/image/common/back.gif
这本书我也看过，难能可贵的是虽然间隔了那么多年，此书至今还是适用的，而且这本书比较平衡，不偏颇。
SS的评价很中肯。 本帖最后由 天天 于 2012-7-15 23:34 编辑
yinhaitao 发表于 2012-7-15 23:05 http://www.sychaguan.com/static/image/common/back.gif
没看过。现在看书时心不静，老想泡论坛。
惭愧了。
我也是喜欢泡论坛，码字真心的累啊，呵呵，这不最近忙总不在么？ 本帖最后由 思炎 于 2012-7-16 09:38 编辑
冤枉啊， 虽然我杂事多，也发了，回了很多贴子哦 ，不仅仅是偶尔代发易经 {:4_269:} {:4_265:}
赞原创 {:4_255:}
现在的孩子也有玩伴，可惜是在网上。。。:(
我曾不赞成在小学里就时常布置功课（让孩子上网找资料），可很多网友说是从小培养搜索收集组织材料的能力
我当时似乎是被说服了。。。可至少我见过的知道的孩子都抵抗不住对网络的好奇和诱惑
住在城市里到野外不方便，或许可带孩子们去公园，科技馆，展览馆玩
本帖最后由 思炎 于 2012-7-16 09:44 编辑
天天 发表于 2012-7-15 23:33 http://www.sychaguan.com/static/image/common/back.gif
我也是喜欢泡论坛，码字真心的累啊，呵呵，这不最近忙总不在么？
欢迎继续码字，哪怕忙总在。。。
这才是办茶馆，而不是课堂 我感觉孩子的玩伴需要家长的一点放手，孩子都喜欢合群的，只要放手，孩子都能找到自己的伙伴的，还有相信孩子的处理能力，打啊闹啊哭啊都是正常的，放手让他们自己去处理，这些小事的应对对于他们以后成长过程中的处理各种不愉快、面对挫折等等的时候都是宝贵的经验。重要的是引导，告诉他们什么是坏什么是好。
至于野外活动，我觉得还是家长辛苦一点，我以前很懒，基本就是宅男。有了孩子后，基本每周都带孩子出去走走，一个小公园里面的野草野花，蚂蚁搬家就可以让孩子开心的不得了，还能找到一起玩耍的伙伴。 思炎 发表于 2012-7-16 09:36 static/image/common/back.gif
冤枉啊， 虽然我杂事多，也发了，回了很多贴子哦 ，不仅仅是偶尔代发易经
赞原创 ...
:L 这个是俺漏掉了。
思炎斑竹也是勤快人，发帖好多的。
网络不止对孩子，对大人都是有很大的吸引力的，把握住度很难，感觉自己都有点上网上瘾了，所以都没怎么好好读书。 chhmld 发表于 2012-7-16 10:14 static/image/common/back.gif
我感觉孩子的玩伴需要家长的一点放手，孩子都喜欢合群的，只要放手，孩子都能找到自己的伙伴的，还有相信 ...
您是一个好爸爸，做得好。
其实我也觉得现在都把小孩看的太娇贵了，不让碰，不让哭，小时候可以尽量满足要求，总有要求是大人无法满足的，又不能承受失败，以后可能就废了。 《家庭教育》以及《给老师的建议》有一些内容是相通的，虽然作者成书时代环境差别很大，很多教育原则到现在仍然适用。靠谱的书总有很多相似之处，不靠谱的书则有各种不靠谱。
现在的环境，给小孩子找玩伴也需要大人花些工夫，想办法结识邻里同龄小朋友的家长，双方都有需求，容易一拍即合，多认识些这样的邻居，总有适合你家小朋友的玩伴，我的观察，小朋友的纠纷，小朋友并不介意，关键看大人的反应，如果大人处理不好，才容易出问题，如何见招拆招，不仅是对家长沟通能力的考验，也是小朋友学习社交的契机。
养宠物的问题看家长的生活习惯，如果确实对卫生程度要求较高，可以养些植物，动物选择方便圈养的，如鱼、鼠，乌龟等等，还可以养昆虫，我上个月给家里的小朋友买了《虫子乐园》，她很喜欢，已经养过蜗牛了，书的链接：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22605045 。
野外的感觉可以周末近郊游寻找一下，有时就在身边，如果仔细观察小区的绿化带，可以发现很多种类的动植物，足够小朋友玩味的，还可以在家里搞些种植，小朋友特别喜欢种菜，吃自己种的菜，很开心。 本帖最后由 思炎 于 2012-7-17 11:16 编辑
天天 发表于 2012-7-16 19:00 http://www.sychaguan.com/static/image/common/back.gif
这个是俺漏掉了。
思炎斑竹也是勤快人，发帖好多的。
网络不止对孩子，对大人都是有很大的吸引力的， ...
你的小孩应该还小，还不用担心。。。
我见到很多小孩喜欢做和电脑有关的功课，比方查资料，做幻灯（powerpoint），还说长大了要干IT（和使用电脑和网络有区别的）。 。。其实很多时间是在玩，大人也不能分分钟监视
{:4_267:}
思炎 发表于 2012-7-16 09:36 static/image/common/back.gif
冤枉啊， 虽然我杂事多，也发了，回了很多贴子哦 ，不仅仅是偶尔代发易经
赞原创 ...
其实小孩真的越来越累。我觉得小孩能在上学前学会玩泥巴就很不错了。 思炎 发表于 2012-7-17 11:12 static/image/common/back.gif
你的小孩应该还小，还不用担心。。。
我见到很多小孩喜欢做和电脑有关的功课，比方查资料，做幻灯（ ...
“大人也不能分分钟监视”这个应该改为“大人也不能每分钟监视”；分分钟再有些语境里一般是指需要花的时间很短就如何如何。比如我做这个就分分钟的事情等:lol 能结合自己的教育实践来写读后感会比较理想，实践结合反思，不会局限于一亩三分地，能给读者以启发。
另，茶馆我基本上是每天会上来看看的，主要的发言在家庭教育群里及日志里。 思炎 发表于 2012-7-16 09:36 static/image/common/back.gif
冤枉啊， 虽然我杂事多，也发了，回了很多贴子哦 ，不仅仅是偶尔代发易经
赞原创 ...
资料搜索能力其实是如何把问题分解成合适的关键词的过程，我觉的没必要小孩子开始培养，他真有这本事了根本不用教，反倒是经常上网，尤其是无限制上网，立马就晕了。 天天 发表于 2012-7-16 19:02 static/image/common/back.gif
您是一个好爸爸，做得好。
其实我也觉得现在都把小孩看的太娇贵了，不让碰，不让哭，小时候可以尽量满足 ...
我觉的没那么严重，主要就是小孩子毕竟还是要监护人看护才比较好，否则你不知道他干了什么，从做规矩开始，她自己能争取到信任就放一放，反之就收，控制范围取决于她自己表现，就是处罚力度我觉的家长比较难把握好，比如如果出了意外的小事，那就要随她去。 珙桐花 发表于 2012-7-17 09:06 static/image/common/back.gif
《家庭教育》以及《给老师的建议》有一些内容是相通的，虽然作者成书时代环境差别很大，很多教育原则到现在 ...
恩，您说的很对，大人是要跟小孩一起成长的，都是在不断学习的过程。
大懒虫 发表于 2012-7-18 18:30 static/image/common/back.gif
能结合自己的教育实践来写读后感会比较理想，实践结合反思，不会局限于一亩三分地，能给读者以启发。
另 ...
现在我家的家伙还小，除了吃啥都不知道呢。
自己没怎么带过，没有什么实践经验，就临时抱佛脚先看书学习了。
感谢推荐好书，也希望来多多指导。
发帖就是为了让大家都来讨论。 ssun1cn 发表于 2012-7-18 20:05 static/image/common/back.gif
资料搜索能力其实是如何把问题分解成合适的关键词的过程，我觉的没必要小孩子开始培养，他真有这本事了根 ...
这个真是赞同，我觉得从网站搜索资料的能力，起码要到初中阶段吧。小学阶段还是以培养良好的习惯跟性格为主吧。 ssun1cn 发表于 2012-7-18 20:07 static/image/common/back.gif
我觉的没那么严重，主要就是小孩子毕竟还是要监护人看护才比较好，否则你不知道他干了什么，从做规矩开始 ...
什么事都要讲究个“度”啊，过犹不及，得与时俱进，不断的变化调整啊。 第二章 学习之性质与原则如同小鱼小鸡小羊小狗出生时的柔弱，小孩也是从瞎聋哑呆慢慢变化到活蹦乱跳能说会道，作者认为环境和教育是主要的，对于小孩的学习性质，认为来自三种能力：1 感觉；2 联念（这个我理解为联系和联想）3 动作。学习原则上，对于这3种能力，分别给出了原则。刺激的原则：（1）适宜的刺激（2）实地施教联念的原则：（1）使孩子快乐的刺激印象深刻（2）时间越长，次数越多越牢固动作的原则：（1）开始学习的时候要避免犯错（2）不要有例外（3）孩子学习事物须自己学习。刺激的重要性不言而喻，现在的研究似乎也表明了，从小给予更多的刺激，对于小孩的成长更为有利。普遍的感觉是，现在的小孩比原来似乎更聪明，可能就与现在小孩小时候能得到更多的关注有关。我叔叔家的小孩，2-3岁不到的时候就能自己把家里的电视机，VCD一套东西打开，放入光盘看自己喜欢的动画片。一本上百种动物的彩色图书，随便翻出一页来，能准确的说出上面的动物名字，那时候那家伙还不认识字，好多动物不看汉字注视，我都认不出来。关于学习的原则，倒也不是仅仅适合于孩子，就算是对于成人的学习也是适合的。现在的遗忘曲线也验证了，关于内容的记忆，也是符合指数下降规律。一个同样的动作养成习惯，只需要3周就可以了，不管是好的还是坏的，所以习惯的养成阶段尤其要注意。不管是小孩单独睡觉还是按时吃饭，都最好能够从小做起才更容易些。
ssun1cn 发表于 2012-7-18 20:05 http://www.sychaguan.com/static/image/common/back.gif
资料搜索能力其实是如何把问题分解成合适的关键词的过程，我觉的没必要小孩子开始培养，他真有这本事了根 ...
{:soso_e181:} 就是，我接触电脑时都已成年了。。还不是一下子就掌握了“能力”
可学校整天布置功课，家长也没办法不是。。。孩子迷上电脑，绝对影响学习 {:4_269:}
PbD 发表于 2012-7-17 21:12 static/image/common/back.gif
“大人也不能分分钟监视”这个应该改为“大人也不能每分钟监视”；分分钟再有些语境里一般是指需要花的时 ...
呵呵，这是我在东南亚和香港呆过后的口语遗留症 {:4_280:}
第三章 普通教导法这一章主要介绍了教导小孩的十一个原则，不再一一列举了，重点总结如下：对小孩的教育最好用积极的暗示和鼓励，而不是消极的和刺激。小孩子喜欢模仿，大人该以身作则，别人做的好事或者坏事时候，父母应表示出赞许或者不赞许的意思给小孩听，不要姑息也不要严厉，不要骤然命令小孩子停止游戏或者停止工作，父母应该同小孩子做伴侣，以游戏式的教育法来教导孩子。以上这些的原则现在看起来似乎很简单，但是想到这些原则是在90多年前就提出来的，就不能不叫人觉得感叹了。写此书的时候是民国14年，即1925年，国内大部分地方估计还都是沿用的封建社会的教育方式，还在讲究“君臣父子”，能将孩子当作是平等的伙伴进行教育，该教育方法和原则在当时绝对是超前的。即使是现在，这些原则看起来仍是普遍使用的。不管是教育小孩是做人，了解正确的原则并不难，难的是能够按照原则来做。作者对于这些原则并不是说说而已，从书中随处可见的身边实例容易看出，作者是真实做到了的。 天天 发表于 2012-7-22 22:29 static/image/common/back.gif
第三章 普通教导法这一章主要介绍了教导小孩的十一个原则，不再一一列举了，重点总结如下：对小孩的教育最好 ...
这段有同感，我们家的姑娘从小就是在表扬声中长大的，学习劲头十足，自信心强。另外我们从小就注意不在她做自己喜欢做的事兴头上要她马上终止，而是提醒她还有十分钟或五分钟就要结束，去做她的作业或其他安排好的事情，虽然她恋恋不舍，但不会带来情绪上的负面影响。 第四、第五章 卫生上的习惯这两章所讲到的习惯，都是很普通很正常的，我就尽量描述下而已,加一些自己的看法。1. 不肯穿衣时候最好是用诱导的方式。不过也提及了，如果是引诱也不行，那就是还得要强迫他，不能用食物2. 小孩子应该天天刷牙。不得不说，这个要求是很超前的，即使是现在，估计很多家长和小孩都做不到。3. 洗脸和刷牙都应该在规定的地方做，不宜随意。这个现在都不是问题了，一般都是有单独的卫生间来做的。4. 小孩洗脸的手巾应该单独使用。这个是为了避免传染病，现在做到很容易了，小孩的东西，基本上都是单独用的了。5. 小孩子洗脸要注意到耳鼻和眼睛。提到可以用茶叶水和硼酸。6. 没有洗脸刷牙之前，不要给小孩吃东西。7. 饭前要洗手。8. 吃饭的盘、匙要小孩专用的。大人用的小孩拿不动。9. 小孩吃饭要有适当的桌椅。当时还没有现在专用的儿童餐椅，因此很不方便，作者还专门给小孩做了2个并且贴了照片上来。现在条件方便，这些东西都是现成的，弄一个儿童的餐椅并不困难了。10. 小孩吃饭的时候需要有围巾。11. 小孩的分量不宜过多，而且要有定时。12. 要让小孩先吃饭，不要跟大人一起，避免互相影响都吃不好。年纪大一些之后就能一起吃了。13. 食物不准小孩随便拿。这里特别提到客人来的时候，小孩趁机要东西吃，也不能给。作者还特别举例儿子自己拿了2块糖，还被自己打了一顿。在这个地方将其上升到“偷食物”的性质上，说明作者是很重视这个的。14. 不要因为小孩要偷食物，就将食物乱藏起来。偷藏食物有以下几个害处：防贼似的防小孩，堕落人格，容易引起小孩怨恨，食物被老鼠吃掉或者自己忘记找不到了。15. 父母不要将食物随便乱摊。16. 吃午饭之后最好要睡午觉。17. 晚上未睡之前，要有适当的娱乐。18. 夜里睡眠的时候要穿睡衣。19. 不应当有人抱了睡。20. 不准小孩点灯而睡。当时是指油灯，容易费油，引起火灾或者中毒。不过就算是点灯，不存在这几条缺点，睡觉时候也不宜开灯，还是会影响睡眠的，也不环保。21. 小孩子最好单独睡一床，独睡一室。现在这一点，似乎都做得比较好了。22. 小孩子便溺须有定所。23. 大便须一日一次且有定时。24. 婴儿不应当终日感受外界的浓厚刺激。25. 小孩子不应当终日抱在手里。总的来说，这些原则都是具体而微的，仍然是那句话，“知易行难”，做到这些并不容易。且不说小孩，就算是大人，也不是保证人人能做到每天按时作息，按计划做事，早晚刷牙洗脸等小事。而这些良好的习惯养成，从小培养无疑是最容易，也是效果最长久的。现在都知道小孩要从小教育，可是到了具体的时候，就不知道该如何适从了。小孩想吃什么随时就给，生怕没吃好，其实往往反而这样的小孩身体更差些，现在的食物五花八门，食品添加剂层出不穷，给小孩从小就吃这些且无节制，对身体带来的损害和养成的习惯都是不好的。很多原则看起来是给小孩的，其实也是给大人的，家长要能以身作则，并且在小孩犯规的时候严格要求，以上的其实也都不难做到。 天天 发表于 2012-7-29 23:37 static/image/common/back.gif
第四、第五章 卫生上的习惯这两章所讲到的习惯，都是很普通很正常的，我就尽量描述下而已,加一些自己的看法 ...
我来说说我家的情况：
穿衣服，不需要诱导也不需要强迫，到一定时期孩子会出现强烈的自理欲望，在她穿得不好的时候适当帮忙，不要代劳。
天天刷牙不算超前啊，我认识的家庭几乎每家都是这样的，病累或者外出旅游不便时可能会偶尔放水，确实没有做到百分百。我家小朋友洗脸刷牙的地方是固定的，因为那里有个脚凳，方便她踩用，但是早晨大家都忙的时候，大人会转战到厨房。洗脸毛巾我接触到的家庭基本是分开用的。茶叶水和硼酸我觉得还是不要经常使用，没有异常时使用清水为好。6的情况适于早上，实际我家晚上还要刷一次，刷完就不能吃东西了。悲催的是我女一天刷两次牙还闹蛀牙，我有个朋友的儿子也是如此，严防死守牙还是很容易坏，这个确实跟先天有关。。。。。。
饭前洗手这个是家家普及的常识了，幼儿园也有要求。
我家饭勺给小朋友弄了个小的，碗和我们一样，因为大人的碗也不大，碗适当重一点有个好处，不容易被推来推去打翻，市面上婴幼儿专用碗也有两个流派，一种特重，一种很轻。餐椅当初买的桌椅拼在一起的那种，可以拆成桌子和椅子，感觉并不实用，因为桌子太小，后来又专门给小朋友买了专门的桌椅。
吃饭要有围巾适用于小宝宝，大一点就不会弄到身上了，小朋友自己会很注意的。
吃饭这个，好像没太在意，我家很小就跟我们一起吃了（不让她跟我们吃她会不高兴），她吃她的，我们吃我们的，准备食物的时候分开准备就是，大一点就吃一样的食物了。
食物，可以随便拿的都放在她能够到的地方，不能随便拿的就收起来，好像有些东西小孩子看不见就不怎么惦记了，不方便收纳放在外面的食物，我们会告诉她，吃要经过大人同意，目前只出现过一次偷吃的情况，被发现了还没来得及教育，就自己羞愧地哭了。。。。
睡午觉我家执行得不好，不知为啥，在家中午死活不睡，自己在床上能翻一两个小时，各种花样，奇怪的是幼儿园老师说她中午睡觉很乖。。。。。。
晚睡之前我家的娱乐是看书，所以现在不念书睡不成觉。
穿睡衣在夏天没有太坚持，因为小孩子太怕热，冷一点穿上的原因是怕踢被子着凉。
不应当有人抱了睡是指？小时候同床，她喜欢大人搂着睡，不晓得算不算？灯我家一直没点，孩子不怕黑。
独睡我家是四岁，分床的同时分房了，小朋友自己要求的，给她买了小床，她很喜欢，讲完故事就自己睡了，我的体会是在小朋友自己准备好的时候，分床并不困难，不过又生了新宝宝的父母可能会提前跟大孩子分床，这个时候就比较麻烦。
大便一日一次始终办不到，去看过中医，说是天生体质不好，只有日常生活多调理，希望大了身体会变好。
孩子非常小的时候我经常抱，得了腱鞘炎，抱不动了就背在身上，小一点的孩子对抱的反应是欢喜满足，大了会爬会走了自然不抱了，有时累了伤心了求抱我们都满足，如果她累我们也累就让她各人坚持，她也会很体贴地从大人身上滑下，自己坚持往前走。
零食偶尔会带她到商场去，先让她自选，如果是健康食品就买下（一次只买一种），如果是垃圾食品，我就把配料表念给她听，她现在一看见小朋友吃旺旺食品就跑去跟别人说是垃圾食品，囧！大概已经把旺旺这个品牌等同于垃圾食品了。有时看见她的馋样我怀疑是不是管得太严了，而且，其他小朋友分享零食时老让她不接受也不是个办法，所以，偶尔，在特殊的情况下，还是会放水，让她吃吃垃圾食品。
综上所述，严格要求，俺确实没做到，面壁去。。。。。。。 珙桐花 发表于 2012-7-30 17:37 static/image/common/back.gif
我来说说我家的情况：
穿衣服，不需要诱导也不需要强迫，到一定时期孩子会出现强烈的自理欲望，在她穿得 ...
其实也不是严格按照这个来做的，毕竟这个都是很早的东西了。
我说的超前是指跟当时比，呵呵，那时候抗日战争都还没开始呢。
现在大家习以为常的习惯，在几十年前，可能是很难做到的。
难得的是，这书里说的东西，大部分现在都还适用呢。 天天 发表于 2012-7-30 18:49 static/image/common/back.gif
其实也不是严格按照这个来做的，毕竟这个都是很早的东西了。
我说的超前是指跟当时比，呵呵，那时候抗日 ...
这倒是，时代变迁，具体细节会变化，原则大体是不变的。
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