海外课外活动（续）
海外教育见闻之一课外活动http://www.sychaguan.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2921
爬行动物课和解剖课是最受欢迎的课程，每年春秋两季的报名的时候都是很快就报满了，去晚的家长总是悻悻而归。教爬行动物的老师每次上课前都像变魔术一样从罩着的笼子里变出五颜六色蜥蜴，各种颜色和大小的蛇，惹得小朋友们都跃跃欲试，想要触摸一下这些爬行动物。这些爬行动物都是老师在家自己养的，这么多我猜每月的开销不是个小数字，据说有次老师家失火了，烧死熏死了不少爬行动物宠物。每次下课，老师允许小朋友每人都抱着、扛着或在肩头卧着这些奇异的爬行动物，每个孩子都爱不释手，让家长可劲地拍照，老师有时也丢一只死老鼠进装蛇的笼子里，让小朋友看一只细长的小蛇如何将一只体型比自己稍大的老鼠吞进肚子里。对喜欢爬行动物的小孩，这门课充满了刺激和趣味，小朋友下课后都久久不愿离去。我女儿怕爬行动物，所以没有报名，但她喜欢的漫画课恰巧也是这位老师教的，所以在漫画课上也有幸看到了这些爬行动物。
我让孩子重复上了两次的是一个印度裔老师教的Speak up 课。这个印度老师，个子不高，矮墩墩的，每次上课都喜欢坐在教室中央的圆凳上，显得更矮。别的课程老师都有各种各样的教具吸引孩子，这门课的老师就只能靠自己的空口白牙了，但印度老师很有趣，每期开课都会在第一节课上露下绝活，提起孩子们兴头。他通常会让让孩子们随便出题，巧克力、电脑游戏甚至伊拉克战争，在黑板上出的题目五花八门，最后表决选哪个题目。最后老师就要显示一下即兴演讲的本事，不管你出的题目有多难，老师都能不加任何准备口若悬河地讲上5分钟，最后不忘拽下一句话，你们这些小屁孩跟我学，将来也能讲这样的单口相声。第一堂上下来，孩子们就喜欢上这位印度老师，原来印度人能说是有原因的。孩子上了六次课后，在最后一堂课上要在家长们面前做一个5分钟演讲，题目自选，我记得有个小男孩讲了如何找一个好的女朋友（听起来很实用），我女儿讲的是如何欣赏魔术表演（刘谦是她的偶像）。5分钟的演讲，一般不带讲稿，老师在一旁掐表记时间，不时地鼓励一句。报名上这门课的孩子程度不一样，有的孩子天生就擅长讲话，说起话来滔滔不绝，还上drama课，真的非常有天赋，有的孩子天生性格比较闷，不爱说话，家长想让通过上这样的课，克服掉羞涩的本性。印象最深的是印度老师对这样孩子演讲后的无条件鼓励和表扬，不管孩子当时的发挥如何，最后老师对家长说的话是，其实每天家长在饭后都可以上演这样的游戏，时间长了，孩子的讲话能力自然得到提高。
课外学校的课程很多，我有印象但孩子没有上的还有桥牌课，这是唯一一个零材料费的课程，一个老头教八个孩子分两座，在默默地学打桥牌，是所有课程中最安静的一门，只可惜我孩子不喜欢学桥牌。Board Game游戏设计课的老师非常年轻，还是在上学的研究生，但却是我试听的最好的课程之一，孩子们跟老师学习如何新创一个boardgame，制定游戏规则，在这里我见识到了最聪明的孩子。另一个必须要提的是juggling课，学杂耍，老师戴一顶小丑的帽子，每个孩子手上都拿着一个杂耍玩意，在那里苦练，可惜最后孩子没有学上。
我和我的孩子很喜欢这个课外学校，它给了孩子很多快乐，又学到了有用的东西。
本帖最后由 思炎 于 2013-8-10 12:04 编辑
消灭0回复。
感谢楼主分享，特别是在不同环境下，分享经验。
在哪山应唱哪歌。。。。。楼主孩子还小，应该好好享受惬意快乐的童年时光。{:soso_e166:}
相对来说国内的孩子压力大太多了。但也不是完全没有价值的。。。
米国包括英国都在研究中国的教育方式，（楼主应该可看到油管视频的，可搜索更多相关话题），因为感觉在他们的方式下，未来的孩子竞争力不行，中国的教育方式更superior{:soso_e102:}
画面中，学校每天出早操是很多人记忆很熟悉包括我（虽然各学校规模不一样），这居然被羡慕了{:soso_e100:}
http://www.youtube.com/watch?v=5iGXSBLT4w8
本帖最后由 silversky 于 2013-8-11 01:30 编辑
思炎妹妹，非常感谢你的回复，另外借此机会感谢你和各位版主给大家提供和维护了这样一个交流的平台，
大家来这里一边像在茶馆一样聊天，一边增长见识。
我写上面这个短文的初衷是给国内的家长
和教育工作者介绍我在海外的教育见闻，我不知道国内是否有类似的课程。
记得钱学森先生去世那段时间，媒体披露了他少年时代在北师大附小学习情况，我明白了先生之后取得的成就与
他少年师大受到的扎实而又培养兴趣的基础教育分不开。
拿诺贝尔奖的尖端人才多半对科学怀着更浓厚的兴趣，
而这种兴趣是要从小培养的。而我回国所见的很多课外教育课程功利性很强，没有注意培养孩子的兴趣。
这篇短文写的是6年前的事了，现在我的孩子已经上了高中，她的英文年级里名列前茅（她是四年级出国的）
是学校辩论俱乐部的活跃分子，我觉得跟我在她上小学时报了这个课外活动班培养了兴趣有关。
对中西方的教育制度，我觉得双方各有所长，中国的教育体制有利于大规模的培养基础性人才，我另外看了你推荐的片子摄制者和记者的访谈，
很明显美国教育届中清醒的人士已经在反思，正像他所说的美国要维持现在的世界头号强国地位就要保持世界头号经济强国的地位，要保持头号经济强国的地位，就要有世界一流的教育体制，
向经济源源不断地输送人才，而美国现在的包括高中以下的基础教育是远远落后了中国。但美国
的精英教育还是处于领先地位，我想这是我们可以学习借鉴的地方。
片中我们小时候熟悉的跑操，让美国清醒的教育工作者看了很震撼，试想一下，这些平时集体观念和意识强的群体在生产中在军事活动中能带来多大的力量，这让美国人怕了。
而我们的公知们，还在用美国文化中个人自由高于国家的思想蛊惑我们的年轻人，近些年风行的游学，确实让
很多高中生长了见识，但很明显不超过十天的走马观花很容易让年轻人对国外的感知过于肤浅，
而年轻人对来自学校的思想说教反感，觉得自己是被洗脑了。其实身处在西方社会，媒体无时不刻在对人洗脑，
在高中也有专门的洗脑课叫ＣＩＶＩＣ，把中国跟世界那几个独裁国家归为一类，只不过西方做的更巧妙，
那里的教育工作者更执信他们从小就受到西方民主至上的教育，再灌输给学生。真为我们的年轻人着急，有的在国内残酷的竞争面前，不能争到上游，就沉溺于网络游戏中，想从中获得在现实世界没有的成就感，
也有思想活跃有自己独立见解的年轻人受到媒体上公知们的影响而思想混乱。应该给孩子们正确的引导，既不打击年轻人独立的思考，又能不偏颇地看问题，
说教是行不通的， 最好是摆事实，引导孩子们看客观的文史哲书籍。也许我的担心是杞人忧天，现实会教育年轻人，我们这一代是被美国炸南斯拉夫大使馆的炮弹和２０００年奥运事件认清了西方社会的本质。
思炎，我多希望有人能多做这样的引导。 silversky 发表于 2013-8-10 23:29 http://www.sychaguan.com/static/image/common/back.gif
思炎妹妹，非常感谢你的回复，另外借此机会感谢你和各位版主给大家提供和维护了这样一个交流的平台，
大家 ...
谢谢楼主，包括爱护贡献的茶友，你们的参与是我和斑竹们的动力。
silversky 很美的名字ID， 银际、镶着银边的天际，银色的天空。。。你这篇回复真的很用心！
我个人体会是中国的教育基础教育很强，但问题是人多粥少，竞争太强，只能是孩子们太累。 但即便开了更多大学也不能解决问题（和就业工作挂钩）。
我比较认同兄台说大部分想法，比方：美国的精英教育还是处于领先地位，我想这是我们可以学习借鉴的地方。
你不是杞人忧天，说实话虽然我本身没有教育小孩子经验，但我们这代（比现在都‘老土’的中国教育方式下）的孩子们，反而大部分肌体和思维比较健全。
当我看到西方清醒的教育工作者都意识到中国的教育优点时，我和你一样着急，我看到海外都在学习研究中国经验，而我们的公知却在鼓吹个人自由高于国家的思想，批判教科书，以舆论自由为由把握舆论阵地 。。。就如有句话说：就怕猪一样的队友。
对于近些年风行的游学，我很同意你的看法“不超过十天的走马观花很容易让年轻人对国外的感知过于肤浅”。。。。根本就是被悠忽，即便欧洲行（10天）还是玩！能了解什么？
除了landmark和肤浅的感觉爽， 至少要在一个国家呆上一年，才有点感觉，而即便一年到2年只和中国人（中国圈中混），即便回国，谈论西方的了解和回忆也不是绝对理性的。
欢迎茶友加以讨论，虽然茶馆还很小众，但一些专题如可以形成一定质量讨论，时间到了我会想办法推广出去的。。。
这个要顶，小孩子的教育是个很复杂的课题啊 看到现在公知的表现，就不再对所谓的海外教育模式感兴趣了。反过来开始给孩子加码了，一定要在国内上完211以上的大学本科。 不能忽左忽右了 发表于 2013-8-13 08:57 static/image/common/back.gif
看到现在公知的表现，就不再对所谓的海外教育模式感兴趣了。反过来开始给孩子加码了，一定要在国内上完211以 ...
想要给孩子一个怎样的教育环境（至于能不能给是另外一回事），是家长价值观的体现。家长的主要出发点是希望孩子长大后有超过他人的竞争力呢，还是希望孩子长大以后有健康的身心，自主的人生呢？ 这是个问题。
另外一个问题，从出生到成年这接近20年时间，人的成长是有其客观的成长规律，幼儿期什么时候有口的敏感期、什么时候有自我的敏感期，几岁到几岁是感性认识为主，从什么时候开始理性认识为主。这些成长规律不搞明白了，仅仅凭着习惯和本能去爱孩子，我认为是盲目的。对儿童教养有一点肤浅的认识，说话有些上纲上线的激动啊 ：） warmbullet 发表于 2013-11-21 22:56 static/image/common/back.gif
想要给孩子一个怎样的教育环境（至于能不能给是另外一回事），是家长价值观的体现。家长的主要出发点是希 ...
不是专业搞儿童教育的，不太清楚阶段儿童的心里是什么，不过，建议看看大懒虫以前推荐的那本《家庭教育》，里面可能有对儿童心里方面的解释。
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