教育乱弹 之 娶妻当娶白慧美
娶妻当娶白慧美在前面《可传而不可授2》里证明了，在某一特定阶段，教与学，是学习者的状态起决定性作用，这也就是道家为什么说:非其人不传。
但是，一个人，一生下来是一张白纸，是慢慢被环境沾染的。是什么决定了这个人在这一特定阶段，已经没有能力学习了呢？是在此之前的感染。
所以，到了某一特定阶段，一个学习者的资质如果不好，那说明他之前的环境不好。
一个人一生下来，最重要的环境就是家庭环境，其次是整个社会环境，学校的环境起得作用其实很小。在学校里，最重要的不是学校要求什么，老手说什么，而是同学们说什么、做什么。所以，牛逼的中学，如xxx中学，其变态的管理方式，只能保证其升学率，而并不能保证出来的学生会慢慢的成为人才，事业、家庭都相对顺利。
网上流传娶妻当娶白富美，其实大谬。为了说明这个问题，得先说说竞争的问题。
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在社会上竞争，其实不是以“自然人”个体为单位的，而是以团体而单位的，如国家、利益集团、家族。而最基础、也最重要的单位是家庭。一个自然人在社会上竞争，人生的前半段是和其父辈一起竞争的，后半段是和其子女一起竞争的。而且，随着时间的流逝，子女在竞争中的地位越来越重要。即，你的成功，也是你的父辈的成功；你的失败，也是你父辈的失败；你的子女的成功，也是你的成功；你的子女的失败，也是你的失败。
放在国家层面，就是“继承人”的问题。继承人的成功，也是原来上位者的成功。如果继承人失败了，那么原来上位者也会在历史上被抹黑、批判。。。。参见宫廷剧模式。
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上天对待每一个人总体来说，是公平的；某一方面的缺失，必然会在另一方面补偿。在一方面优势特别明显的，在另一方面往往就是很残缺。
所以，对于白富美来说，白不是问题；富不是问题；美也不是问题。但白富美合到一块儿就是问题了。白、美，意味着在这两方面花费大量的时间、精力。富，意味着凡是可以用人民币解决的问题就都不是问题了。
富，不是错；但坚持用富的手段解决问题，就是错了。上天给了你解决问题、锻炼智慧的机会，你选择了最简单、暴力的方式，长此以往，必然脑残。所以，凡是认为、甚至信奉用人民币可以解决的问题都不是问题的，都是脑残。
尤其是那种一生下来就是大富大贵的，又没有良好的家庭传承的，也许聪明才智、学历都没有问题，杠杠的，但是缺乏智慧。
中国现在（本文写于西元2014年）有庞大的屌丝群体。屌丝中的成功者逆袭白富美，其实是不作死就不会死。当你到了需要和你的子女一起竞争的时候，悔之晚矣。
金玉满堂， 莫之能守。只有智慧才是真正可靠的传承。娶妻当娶白慧美，这里的慧，不是指成绩有多好、多有学历，那都是聪明，而不是智慧。智慧更多的是一种人生的态度，如：勤俭、达观。。。。
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1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?
这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”
诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。
事实上，大多数科学家认为，他们终生所学到的最主要的东西。就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。
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不周风 发表于 2014-1-5 12:43
娶妻当娶白慧美
在前面《可传而不可授2》里证明了，在某一特定阶段，教与学，是学习者的状态起决定性作用 ...
喜欢！继续关注！ noralov 发表于 2014-1-8 10:42 static/image/common/back.gif
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谢谢啊，太感谢了。
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