拼音只是一套记音工具，古人学汉字也没有先学拼音这一说。
根据我爸的说法，我两岁半的时候就认识「上门修 ...
你两岁半学认字
小学和幼儿园孩子多大 笨狼兄，应该没那么严重，不至于上升到愚民手段。
现在的教学思路是先学汉字，再学拼音。这个问题不大。先认汉字有利于更好地学语文。以前没有拼音的时候，不一样学汉语吗？我女儿现在上一年级。幼儿园时没怎么教拼音，前年暑假学过拼音，效果不好；后来她识了很多汉字，暑假幼升小学了拼音，现在已经能熟练运用了，查字典暂时还没教。拼音教育肯定不会放弃的。
至于教学内容减少，放在中国望子成龙、望女成凤的大环境下，影响不大。每天亲子阅读30分钟，想少也少不了啊。;P
本帖最后由 zhy81 于 2016-9-20 18:41 编辑
日本侵占台湾时的“皇民化”政策
就在“七七事变”前后，日本总督府下达了撤销全台学校汉文科、废止各种报刊中文版的命令，同时颁布相应的惩罚措施，强迫台湾民众学习、使用日语。在“七七事变”前后，台湾花莲厅发布训令，规定公务场合如果不用日语者立即解职。在台湾许多地区，规定不学日语者征收过怠金。各种苛刻的惩罚禁令数不胜数，甚至如果买车票时听不懂日语，得到的回答是：“你不是皇民，买票要到后边去。”在学校说一句汉语罚款一钱。日本殖民当局公开叫嚣：“绝对禁止使用台湾语和汉文，不满者滚回支那去。”禁止汉文汉字，是日本文化侵略中最毒辣的一招。
日本殖民当局在禁止汉语汉文的同时，也强行推行日语。1936年全台强制设有日语讲习所3832处，被迫参加的学生为205214人。1940年增加到15833处，学生763263人。到日本投降前夕，各地奉公班均开设夜间学习日语所，各类学生超过100万人，这在当时5名台湾民众中就有1人在学习日语。对居住在山区的原住民，日寇也不放过，强行推行日语，仅1939年间就设立日语讲习所265处，设立日语普及会11处。
出处：http://www.krzzjn.com/html/4867.html 乡间小径 发表于 2016-9-20 13:34 static/image/common/back.gif
笨狼兄，应该没那么严重，不至于上升到愚民手段。
现在的教学思路是先学汉字，再学拼音。这个问题不大。先 ...
家庭环境不一样
就是不教拼音也阻止不了你往正确方向培养女儿
多数中下层家庭……
这次认为笨狼说的有一定道理。
能不能结合今年高考几个大省要“调配”录取名额一事进行分析呢？
可能答案会更让人毛骨悚然 柠檬墨绿色 发表于 2016-9-26 16:48 static/image/common/back.gif
这次认为笨狼说的有一定道理。
能不能结合今年高考几个大省要“调配”录取名额一事进行分析呢？
那个无关紧要
现在的教育环境，还不如社会实践+网络自学
过去霉菌倭寇专门培养亲美派亲日派
现在国内发达地区专门找欠发达地区精英仇恨
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