教育公平
本帖最后由 earthsound 于 2016-5-18 00:41 编辑两条基本红线：
教育部划拨的投资， 按人口比例在各省之间分配。 不能出现人口5倍于北京的河南得到教育部拨款才北京的五分之一。 国家的钱就不能偏颇了， 尤其是教育部的钱。 教育部担负教化百姓，提高国民文化素质的责任。 把北京搞成贵族，河南搞成乞丐对谁都没有好处。
教育部投资的高校， 招生名额在全国范围内按照各省人口比列分配到省。 目前的情况是： 在人口是北京三倍的浙江， 清华的招生人数只有在北京招生人数的三分之一。
做到这两点， 教育公平就有保障了
《教育法》第九条规定：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”
楼主你看另外一个帖子就知道，这话对茶馆里的某些人说是没用的
他们要么是既得利益群体，收税的时候收得欢，要履行义务的时候就只谈本地人。
另一种是北京学生好得不得了，其他省份不配
还有一种虽然嘴上说起来支持公平，但实际上意思是太难了太难了，还是别弄了
阶级社会里脱离阶级谈公平，纯属缘木求鱼
楼主政治课大概从来不听吧？ 内地好些省份985、211高校仅有1所甚至1所都没有，而教育部的资金很多都是投向985/211高校去了，在此条件下，985/211高校集中的省市的高考分数比内地还低，双重的不公平。 你说的投资指的是对大学的投资还是对中小学的投资？ 本帖最后由 earthsound 于 2016-5-18 00:24 编辑
方恨少 发表于 2016-5-18 00:13 static/image/common/back.gif
你说的投资指的是对大学的投资还是对中小学的投资？
侧重于高等教育的部分
基础教育地方上就可以搞得很好 earthsound 发表于 2016-5-18 00:20 static/image/common/back.gif
侧重于高等教育的部分
基础教育地方上就可以搞得很好
对高校的投资不可能按人口比例来，只能是针对现有的高校分配，在校的学生是来自全国的，如果河南的高校不比北京多，却得到五倍的投资，这对北京高校里的学生也太不公平了。 莫非楼主认为省市地区内部都是绝对公平的么？阶级社会谈公平都是可笑的，所有阶级社会其实只有次序而已 本帖最后由 earthsound 于 2016-5-18 09:16 编辑
方恨少 发表于 2016-5-18 03:16 static/image/common/back.gif
对高校的投资不可能按人口比例来，只能是针对现有的高校分配，在校的学生是来自全国的，如果河南的高校不 ...
河南弄到5倍于北京的投资， 也可以建好学校， 也可以动员清华搬到河南。
坚持几十年下来， 地区发展就平衡了。
现在北京上海挤了那么多学校，本身就是不公平。 凭什么对北京投资那么多？
学生多也是教育投资过度集中的后果。 因果关系不要搞倒了 假定两省教育经费相当，一省把95%的钱都投入中小学，大学只有5%， 一省50%的钱进基础教育，50%的钱进高等教育，几十年下来后一省的高校几十所，前一省的高校只有一所。 然后那个高校少的就高称教育公平？要求均贫富？
可见公平也有路径依赖，也有不同的策略选择和侧重， 不能一概而论。
即使人均教育经费绝对公平了，江浙沪京的还会高叫，我人均交的税是你们的几倍，有的边远地区交的税只有财政返还的十分之一，可以说税负是负的， 谈什么公平呢？ 更有的地方， 比如甘肃的临夏，宁夏等地，把大量的资金建设宗教建筑， 没有钱投资学校，你要和我讲公平，我和谁诉苦呢？
社会主义国家讲究多劳多得，其中的多得不仅仅包括自己的劳动报酬，还包括子女的教育。绝对的公平不可取，必须承认不公平是人家常态，适当照顾落后地区是发达地区的责任。 本帖最后由 丙丙 于 2016-5-19 20:54 编辑
早春二月 发表于 2016-5-19 11:08 static/image/common/back.gif
假定两省教育经费相当，一省把95%的钱都投入中小学，大学只有5%， 一省50%的钱进基础教育，50%的钱进高等教 ...
自觉还是改了,说的太偏激了,但是不拿老百姓当人看待早晚会受到反噬的
完全无法实现。教育资源的倾斜是部分群体为了维持生存优势地位以及延续性，数字化社会模式没有全面胜利的时候撸主的期望是无法实现的。 ssscycg01 发表于 2016-5-20 17:16 static/image/common/back.gif
完全无法实现。教育资源的倾斜是部分群体为了维持生存优势地位以及延续性，数字化社会模式没有全面胜利的时 ...
我也明白这一点。
可是目前的状况是省与省之间几倍几倍的差距。 发下牢骚而已。
这种不平衡的投资/招生，后果就是： 到时候河南十万人的乞丐军团一个冲锋，搞垮高贵的北京。 北京人怕不怕？ 早春二月 发表于 2016-5-19 11:08 static/image/common/back.gif
假定两省教育经费相当，一省把95%的钱都投入中小学，大学只有5%， 一省50%的钱进基础教育，50%的钱进高等教 ...
教育投资的公平是第一步。 连这一步都不愿意走，真的认为自己是王后将相有种的？
钱拨付到各省， 怎么用这些钱肯定要有规定的。 又不是拨付了就 管不了了。
交的国税， 那就是国家统一使用。与来源地再无关系。 发达地区多交税就要求国家多投资是不行的。 要这样，还交什么国税，钱自己花得了。 earthsound 发表于 2016-5-20 20:15 static/image/common/back.gif
我也明白这一点。
可是目前的状况是省与省之间几倍几倍的差距。 发下牢骚而已。
人是一种群体性生物，无法克服生物固有缺陷情况，而中国有着世界上最厚的安全坐垫，所以极端情况的发生次数很少，一些局部性的极端情况也会被迅速血腥镇压。
老孙说的很对“革命尚未成功，同志仍须努力”
每个人都想使劲捞的时候子孙后代终归会还的，那就是另一个循环或者说王朝的开始。
革命成功的终点是全民整体素质的提升以及每个人都懂得什么是真正的人权并为之捍卫、坚守、传承。
天朝所有的问题都是分配问题，但这个问题当下是无解的，几千年的血泪循环正在历练激荡洗涤，会让所有人一点点得艰辛得明白这些道理。
只是我们的机会不多了。数据时代的残酷性会强迫你跟上，或者被淘汰掉 这期间，屡战屡败，但学生高峰一直和导师韩春雨并肩作战。高峰毕业于河北科技大学三本，后考取了韩春雨的研究生。2014年研究生毕业后，高峰没有找工作，而是选择继续留在韩春雨的实验室。实验室楼上空出来一个小屋，他就在那里打个地铺，这两年一直住在那。
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