入园烦恼
进了一家蒙氏教育幼儿园。有一个月了，除了开始的一周小家伙有明显抵抗情绪，后面对去幼儿园不反对，不主动。回家对幼儿园的情况绝口不提，只是一直说在幼儿园很想爸爸妈妈。本来觉得这是孩子的正常反应，知道这个周五我接她回家，才发现问题可能不是我想的那样：先介绍一下情况：
小家伙两岁半了，外婆一直在我们身边带她。我和她妈妈，周一到周五上班，朝九晚六，双休。从她出生，基本就是我们一回家，就是我们带她，双休日全家带她出游。小家伙，心里跟生理情况算是中上水平。我们并不刻意教她文化知识，通常都是揉在各种游戏里，唱唱歌，念念诗，讲点英语。不强迫她学吗，但是潜移默化，她学了不少诗，数数也能到20。
今年她妈妈觉得孩子一个人在家会孤单，需要跟其他小朋友接触。她外婆整日看抗日神剧，她也一起跟着看，非常令人崩溃。处于上面两点，我们决定送她入园。
这家幼儿园是她妈妈选了很久，看了网上帖子反复对比，我们先到园里了解后才选定的。在小区居民楼里，一楼复式，两层。租了业主房子改的，孩子的积木拼图很多，大型玩具无，操场无，户外活动去小区草地，总之硬件一般偏下。拜访当日，看到老师柔声细语，孩子随意出入老师办公室，个个情绪饱满，老师对于孩子在其办公桌爬上爬下，并不发火，只是柔声劝解，轻轻抱下。孩子目光清澈，对老师无惧意。我极其看重这点。这样的老师是我想要的。幼儿园对我提出的，不要求文化知识，只要求孩子快乐，心理健康，非常赞同。于是敲定11月入园。
幼儿园实行混龄，我家小家伙两岁半最小，3-4岁最多，最大的6岁明年要上小学了。三个老师，两女一男，男的是园长，加一个做饭的阿姨。早上9点前入园，可在园内吃早餐，午睡午饭都在幼儿园，下午天气允许，孩子们会在小区草地户外活动，4点半至5点家长接孩子回家。每月月底开一次家长会。
10月底，通知我们去参加家长会。虽然没入园，但是先见见其他家长也是好的。晚上7点开始，陆续见到各位家长。先集体手拉手唱一首儿歌，园方创作，歌词简单，园长讲解说这首歌结合了左右脑的联系。觉得甚为高大上。随后各个家长表达唱歌时的感受。开始正常，后来几位妈妈发言深刻，表示唱歌时情绪平静，回到童年，找回了爱的力量。有三位妈妈泪流满面。我当时震惊无比，极力压制内心的波浪。园方请来毕业孩子的家长，总结孩子在园里的成长及入小学的表现。表示之前父女关系极度恶劣，到了父女无话，女儿不喊爸爸的程度。女儿到了园里后，园方发现异常，联系家长，发现问题，推荐父亲去一家A心理教育机构上课，父亲去了后发现自己诸多不足，改正。结局是父慈女爱，孩子健康活泼。其后，两位妈妈发言，同样谈及去A心理教育机构，发现不足，现在一切向好。回家后，跟老婆谈论，这个A机构怎么频频出现，这个幼儿园的家长们怎么那么多家里有问题。
11月入园，小家伙除了文章开头的表现，别无异样。幼儿园无打骂孩子现象，孩子也无对老师有恐惧心理。11月家长会，园方谈及有一6岁小朋友问题急迫，表现为在园内攻击行为明显。请孩子家长多关注孩子，否则园方再努力，孩子回家接受的教育跟园方不一样，会导致孩子心理分裂，加重孩子的问题行为。（这孩子家长忙事业，早上孩子没醒家就出门，晚上回家孩子就睡了，都是保姆陪伴）小家伙妈妈告诉我，幼儿园妈妈聚会时谈及，此小朋友入园3年，从开始的攻击行为剧烈，到缓解，最近又开始剧烈。园内小孩无一幸免。心理当时大惊，我家宝贝是啥情况，每天被捶么？入园一月了，我怎么没接到园方有关我家孩子跟别的孩子的冲突报告。（每周老师会对孩子在园里的表现有个小结，微信发给家长）
这个周四跟园长免谈了一下，孩子冲突解决问题。我在家里做法是给孩子讲清边界，什么事能做，什么不能做，如果你做了我会提醒你，允许你试错，但是超过次数，你会收到惩戒，直到你改正。我提出希望幼儿园也能这样。并以两个孩子打架为例做了具体说明，我希望打人的孩子会被明确告知打人是越界的事情，如果越界，会受到惩罚。这样弱小的孩子也会知道力量不可以被随意使用，有安全感。园长告诉我，他们处理方式是尽量创造单独的环境，让冲突双方回述经过，谈感受-----左右脑互动----打人方都会道歉，双方和好。我表示这种方式我接受，不存在疑虑了。当时孩子们都在户外玩，等我们结束谈话，孩子们已经回到室内。我去见小家伙，看到我后，她急速跑过来，先是兴奋，然后嚎啕大哭。我以为是她觉得我来晚了，跟她道歉。一旁的女老师小声跟我说今天有个情况，下午有个孩子拿头顶了她胸口，如果我们要去检查，校方愿意联系另一个孩子家长。我看了小家伙的样子，觉得没问题，就带她回家。停好车后，她高兴的告诉我她在草地上捡到一个海螺，从书包里拿出俩一个跟她手一样大的蜗牛。深圳下雨后植被茂盛的地方常见，很大。晚上老婆问女老师当时顶撞细节，老师说小家伙捡到蜗牛说带回家给爸爸妈妈看，另一个小男孩（经常打人的那个）说蜗牛会死，让她放了。她不同意，结果就给一头撞了。当时老师处理好了，让他道歉了。 我们觉得事出有因，孩子也没事就作罢了。我唯一的遗憾是，老师是知道她拿了一个大蜗牛的，这个东西不卫生啊，看看可以，动动手也行，别让她放书包里啊。
周五再去接她，回家后她说今天在草地捡到了球，要给我看。好家伙，五个水精灵。她说放了一个在嘴里，酸酸的，但是没吃......我拍了图片给园长，问他是捡的还是学校小朋友分享的。10点钟园长回了一句，是她捡到的。我说这个东西小孩不建议接触，会误食的，建议园方注意孩子的捡拾行为。园长回复：我很疲惫但是还是跟你说几句。园里孩子没有因为捡拾出过事，孩子的探索行为要鼓励。你太焦虑了，建议A心理机构的相关课程去参加下。晚安。
这下我看到回复，真的焦虑了。1.园长的回复很到位，既没有表示这个东西是在校捡的也给我了答复是孩子捡到的。滴水不漏。2.对于我的建议，给我攻击性回复。先说他很累，表示我不是很想理你。然后园里没出过捡拾的意外，表示你别杞人忧天。孩子探索行为要鼓励，这个是混淆概念。捡拾行为要注意，不是要禁止。3.我太焦虑，表示我神经过敏。我觉得今天这个事情换了别的家长都会问问吧。水精灵不是个好东西啊。4.要我去A机构，我就呵呵了
后面跟小家伙妈妈探讨了一下，孩子的妈妈们有个微信群，常聊天，得出来13个孩子父母有8个是在参加这个A机构的课。现在我是真的焦虑了，跟大家请教：
1.该不该把2岁半的小家伙送到园里。（我的判断，家里给她的安全感和快乐远大于幼儿园。在幼儿园老师说她很拘谨，没表情。衣服鞋子自己穿，不让老师碰。不在幼儿园大便，小便自己脱裤子。回到家，有说有笑，还常用英语的调子说中文，逗我们笑。小便绝对要我们脱裤子，还很得意的说我在幼儿园是自己脱的）
2.这个园里孩子的家庭是不是太奇怪，大半在上那个A机构的课。几个老师和园长更是这样。
3.这个园长打交道两次，第二次给我的感觉太差了。完全不是个教育者的 样。
以前茶馆好像讨论过，蒙氏教育多半是问题儿童！我觉得楼主你要仔细观察下，一般公立幼儿院还好点。
另外我看到你说孩子天天看电视剧，这个应该不影响孩子，我看到自己老婆弟弟的孩子也是这样长大的，其实注意力非常集中，比一般的孩子专注得多。所以感觉不受看电视的问题。
希望不要误导你，可以问问老槐叔！
tnq 发表于 2015-12-12 19:17 static/image/common/back.gif
以前茶馆好像讨论过，蒙氏教育多半是问题儿童！我觉得楼主你要仔细观察下，一般公立幼儿院还好点。
另外 ...
多谢老兄，我也怕花大价钱上个问题学校。我找西槐老叔求教去。 蒙氏教育的名声不好，无论是网络上还是现实中。不懂，没法评价。大懒虫没有闹事以前说过，只要是朋友的孩子她基本不推荐。幼儿园就是儿童玩耍的地方，没必要玩太多花样。 羽烈 发表于 2015-12-13 04:01 static/image/common/back.gif
多谢老兄，我也怕花大价钱上个问题学校。我找西槐老叔求教去。
收到你的消息，已经在那里给你回复了。{:1_1:} 我孩子是读的蒙氏园，非常好，现在五年级，学习轻松高效 我的感觉是还是普通的幼儿园好一点。。。
蒙氏不适合你家。。。
你的宝贝很可爱，没有必要去蒙氏。。。
普通幼儿园就是以后的社会，早适应早好。正规公立幼儿园最好了，又简单又方便，老师有资质，有监督。有政府投入，有监管。。。普通孩子去很好啊，美好的回忆。
我现在38岁了，小时候上的厂里的幼儿园，真是美好的回忆啊。快乐美好的童年，那会儿还不是专业幼儿老师教呢。小伙伴们无比快乐，家长都是厂里的职工，疼好的。 loy_20002000 发表于 2015-12-13 17:21 static/image/common/back.gif
蒙氏教育的名声不好，无论是网络上还是现实中。不懂，没法评价。大懒虫没有闹事以前说过，只要是朋友的孩子 ...
谢谢你的回复，Loy。其实送她入园的初衷就是认为蒙氏的幼儿园不用学什么文化课，就是纯粹玩。问过朋友家的孩子读传统园的，已经开始教数学，语文，甚至英文，还会要求家长送孩子参加各种培训班，我们担心孩子丢失应有的童年。可是现在的一些问题，开始焦虑，并不像我们想的那样。 loy_20002000 发表于 2015-12-13 17:21 static/image/common/back.gif
蒙氏教育的名声不好，无论是网络上还是现实中。不懂，没法评价。大懒虫没有闹事以前说过，只要是朋友的孩子 ...
谢谢你的回复，Loy。其实送她入园的初衷就是认为蒙氏的幼儿园不用学什么文化课，就是纯粹玩。问过朋友家的孩子读传统园的，已经开始教数学，语文，甚至英文，还会要求家长送孩子参加各种培训班，我们担心孩子丢失应有的童年。可是现在的一些问题，开始焦虑，并不像我们想的那样。 刹那芳华 发表于 2015-12-14 11:05 static/image/common/back.gif
我的感觉是还是普通的幼儿园好一点。。。
蒙氏不适合你家。。。
谢谢你的建议。
原来我也认为读幼儿园是件很简单的事情，可是在深圳要上公立园并不容易，一些好一点的私立园价格昂贵，8K~1W一个月，而且我认为没有必要。
所以觉得孩子小，上这个蒙氏师生配比不错，老师也看管得过来。他们好像是早上让孩子自己选教具完成工作，中午吃饭午休，下午吃下午茶以后开始进行游戏或者手工，如果天气好，就撒在户外草地上。初看觉得还不错，可是目前发生的事情让我又有点疑惑了。 时间草原 发表于 2015-12-14 00:05 static/image/common/back.gif
我孩子是读的蒙氏园，非常好，现在五年级，学习轻松高效
谢谢你的回复，对，有不少蒙氏园家长说孩子专注力好，上小学后各项能力会慢慢提升 西溪老槐 发表于 2015-12-13 21:24 static/image/common/back.gif
收到你的消息，已经在那里给你回复了。
谢谢西槐老叔，我会把孩子信息反馈给你，再次感谢 羽烈 发表于 2015-12-14 13:23 static/image/common/back.gif
谢谢你的回复，Loy。其实送她入园的初衷就是认为蒙氏的幼儿园不用学什么文化课，就是纯粹玩。问过朋友家的 ...
我地处西南，城市内教育资源的分配相较一线城市均衡很多，市区内的幼儿园、学校都差距不是太大。
一线城市的优质小学听说是要考试的，还有天价的学区房，想一想有些恐怖。你们真辛苦呀。
孩子小的时候学太多超前知识会影响到以后的发展。以我来说，小学学了太多的奥数，直接影响到成年后的思维方式，我的思维方式有些僵化。但该咋办呢？我也不知道了。这种问题只能交给老槐师傅了。 loy_20002000 发表于 2015-12-14 13:48 static/image/common/back.gif
我地处西南，城市内教育资源的分配相较一线城市均衡很多，市区内的幼儿园、学校都差距不是太大。
一线 ...
我在云南长大，以前也觉得幼儿园、小学都差不多。。。
不过到了上海，发觉这里的家长对小孩教育的关注度要高得多。。。
我家附近有杨浦区最好的小学之一，有几次听家长聊天，好的小学真的不一样。课外活动多，小朋友发展很好，老师也很负责。这个学校全面推行小班化，所以老师对小朋友的情况很了解，很好的。虽然现在的房子是老式公房，很旧、很小、邻居各种杂物堆在公共过道。因为也是学区对口，房价已经4w朝上了。。。小区的房子挂出来马上就卖掉了
这个房子是坚决不能卖了。。。。直到以后我的孩子上了学。。
loy_20002000 发表于 2015-12-14 13:48 static/image/common/back.gif
我地处西南，城市内教育资源的分配相较一线城市均衡很多，市区内的幼儿园、学校都差距不是太大。
一线 ...
:handshake 只能努力了，这边孩子压力大，家长压力更大。
小学生要上网下载作业，微信做功课，家长要是跟不上，微信群里直接点名不留面子。一些幼儿园入园前，小朋友要考试，家长也要去面试，通不过也没有机会入园。
想想小时候，都是村里邻居家孩子，哪有这些考量？
敬等老槐叔回复：）给我一些方向。 本帖最后由 loy_20002000 于 2015-12-14 15:52 编辑
刹那芳华 发表于 2015-12-14 15:07 http://www.sychaguan.com/static/image/common/back.gif
我在云南长大，以前也觉得幼儿园、小学都差不多。。。
不过到了上海，发觉这里的家长对小孩教育的关注 ...
我看新闻北京的学区房已经有上十万的了，你这个已经算物美价廉了。就是不知道以后的初中是什么政策。
GJ的教育平均化很多，就拿一中来说，现在的整体水准已经和二中上下了，听部分结束高考的家长说还不如二中，六中也不是以前那么破破烂烂了。
看一些报道高考圣地黄冈也落寞了，自从98以后读大学不能改变命运了。未来的主流是素质教育，类似西溪老槐式的教育，所以一线城市的家长有紧迫感也可以理解。
我小学有上海来的同学，当时他和我们距离并不大，现在再看上海来的小孩，我勒个去，不要太郁闷侬。
羽烈 发表于 2015-12-14 15:39 static/image/common/back.gif
只能努力了，这边孩子压力大，家长压力更大。
小学生要上网下载作业，微信做功课，家长要是跟 ...
僧多粥少呀，没办法。小地方的优质资源也是挤破头皮的。
老槐的回复有指导意义，在不侵犯隐私的情况下您能不能透露下他老人家是怎么说的？对这个话题我也是挺困惑的。 刹那芳华 发表于 2015-12-14 15:07 static/image/common/back.gif
我在云南长大，以前也觉得幼儿园、小学都差不多。。。
不过到了上海，发觉这里的家长对小孩教育的关注 ...
嗯，是啊，一线城市的资源比较好，不光是教育，还有一些课外的东西，现在深圳百花片区的老旧房子已经10W了，也是一挂出来就卖掉 funk:
现在学区房千万别卖了，不为升值，就考虑到自己孩子读书。 loy_20002000 发表于 2015-12-14 15:57 static/image/common/back.gif
僧多粥少呀，没办法。小地方的优质资源也是挤破头皮的。
老槐的回复有指导意义，在不侵犯隐私的情况下 ...
loy，乐于分享，不会涉及什么隐私。
老槐叔说看了我的帖子，最核心的没有看到-宝宝的感受。他建议我让孩子讲故事，这样可以让孩子把潜意思里的东西讲出来，有了这些素材再来加以分析。
还有就是宝宝对父母情绪的领悟力一流，所以父母亲要注意一些情绪，哪怕是一丝他都能读懂，有时候反应的并非都是正面的。 我孩子从托班到幼儿园毕业,读了4年的蒙氏园,说一下我的感受,给楼主参考.
蒙氏很讲究尊重保护孩子的个人体验和感受.比方说教孩子认识青菜,他们是不会说拿个图片给你认识,最好是拿真实的青菜让你去闻,去触摸,去看建立真实的体验.传统是喜欢把我们的认识教给孩子.蒙氏是要让孩子自己亲自去探索认识世界,建立自己的认识体验,保持内心的链接.
假如是我的孩子带一个蜗牛回或带水精灵回,带回来跟我分享她的认识,我会很高兴的接纳,但我也会同时告诉她,以后在她书包里放一个塑袋,想带回来的话,可以放进塑料袋里,再带回家.水精灵她想放到嘴里去尝试,我也会同意的,但能不能先带回家,洗干净.会告诉她这个不能吃,想要咬一口的话,感觉是一下也可以的,然后吐掉. 羽烈 发表于 2015-12-14 15:58 static/image/common/back.gif
嗯，是啊，一线城市的资源比较好，不光是教育，还有一些课外的东西，现在深圳百花片区的老旧房子已经10W了 ...
是呀。。当初买的时候1.5w每平，自己也没钱，就能凑够首付（还是到处借的）。那是我们能买的最大的小房子，当时是为了我上班近，可以步行。没有其他想法。没想到后来划为学区，挺好的。。。
当初心想这辈子要还55万的贷款，不知道还清前日子要如何艰苦。。结果。。。也没有降低生活质量，短短6年，我们已经还清了。。。 羽烈 发表于 2015-12-14 15:58 static/image/common/back.gif
嗯，是啊，一线城市的资源比较好，不光是教育，还有一些课外的东西，现在深圳百花片区的老旧房子已经10W了 ...
是呀。。当初买的时候1.5w每平，自己也没钱，就能凑够首付（还是到处借的）。那是我们能买的最大的小房子，当时是为了我上班近，可以步行。没有其他想法。没想到后来划为学区，挺好的。。。
当初心想这辈子要还55万的贷款，不知道还清前日子要如何艰苦。。结果。。。也没有降低生活质量，短短6年，我们已经还清了。。。 时间草原 发表于 2015-12-14 23:50 static/image/common/back.gif
我孩子从托班到幼儿园毕业,读了4年的蒙氏园,说一下我的感受,给楼主参考.
蒙氏很讲究尊重保护孩子的个人体验 ...
草原你好。非常感谢你再次回复。对于孩子的认知，我完全同意你讲的，并且也是这么做的。我对上述的两个事例，对园方不满的地方在于，他们没有给孩子确定探索的边界。蜗牛可以看，可以摸，可以拿，但是你不能让她一下午都拿在手里，不卫生。水精灵，微毒，孩子吃了不会怎么样，但是孩子看了，摸了后，你要告诉她不能吃。 很遗憾，这些园方都没做。在我建议他们对孩子捡拾行为多加注意的时候，他们的态度是我不接受的。既没有和我还原场景，更没有跟我继续讨论的意思。
通常孩子会对新事物表现出极大的好奇。在可控范围，即使她会因探索受到小伤害，我也会放手让她去做。比如，水杯里有水，她非要自己喝。但是水有点烫，我在一旁告诉她，水有点烫，如果我要喝，会先用手轻轻摸一下杯子。她会跟我一起做，然后得出烫的结论。然后等待。
参加了两次家长会，每次2-3个小时，但是每次90%的时间都是家长做游戏，然后谈感想，然后那个奇怪的A心里机构就会被反复提起。我非常关心的孩子在园里的日常细节，是不讨论的。
现在棘手的问题，有个孩子攻击行为非常剧烈，打遍所有孩子。上次家长会老师还有其他家长建议那孩子家长多关注孩子。那时我才知道有这么回事。然后我问了几个老师，知道了一次他跟我家小家伙的冲突。小家伙捡到蜗牛，说要拿回家给爸爸妈妈看。那个小男孩---比她大3岁，说不能拿回家，蜗牛会死。小家伙坚持拿，然后就被他用头顶了胸口。具体力度多大，没有人描述清楚，都是给我模糊的叙述。小家伙大哭，老师介入。园方说法，回述场景，谈感受，小男孩道歉。但是，道歉完了，又顶她。小家伙又大哭，并且坚决不回教室，要回家，要找爸爸。园方再次调解两个孩子，最后小男孩又道歉。
不知道你对园方这种解决方法怎么看。对我来说，这种情况下，对小家伙的内心伤害是极大的。尤其是老师调解完，当场用同样方式再度侵害。我在家里，跟小家伙做游戏，用小动物来代替她。问到是否有人道歉时，她是坚决否认的，非常决绝的说没有道歉。
园方对孩子冲突的处理，轻度冲突孩子自己解决。有恶意侵犯行为，先隔离冲突双方，然后调解，以一方道歉，双方不冲突了为止。但是我对此有异议。前面的情况，打人的反复打，道歉完事。这算是什么啊。
啰嗦了这么多，请别介意。对于蒙氏，概念到处都是。但是解释权，执行权，园方和家长会有不同看法。唯一的就是看，你这一套东西是不是会让孩子开心，活泼，心理健康。如果达不到，那么我们找原因。我们积极沟通，客观公正。是家长的问题，我改。不是的话，你改。但是千万别傲慢。教育，本身就是动态的，要能摆的上台面，经得住推敲。 羽烈 发表于 2015-12-15 12:25 static/image/common/back.gif
草原你好。非常感谢你再次回复。对于孩子的认知，我完全同意你讲的，并且也是这么做的。我对上述的两个事 ...
不知楼主与园方最后沟通的怎样了，这样的幼儿园是否值得去呢？ 梦回唐朝a 发表于 2015-12-31 15:58 static/image/common/back.gif
不知楼主与园方最后沟通的怎样了，这样的幼儿园是否值得去呢？
抱歉，最近忙，一直没来看帖。我已经退园了，小家伙去了新的幼儿园，也是蒙氏概念的（深圳这地方蒙氏幼儿园太多。。。。）非常开心，每天都要求去上学。
非常感谢西槐老溪，在我困惑的时候给我建议。
这件事的总结，蒙氏教育概念是好的，但是每个幼儿园对蒙氏教育理念的理解跟执行都不一样。老师是决定一切的因素。
题外话：我们上了一个月不到，然后发微信说思考再三，还是不送孩子来这个园了。园长回复：好的，请找A老师办退园手续。 自始至终都不问我们为什么退园，让我非常奇怪！ 羽烈 发表于 2016-1-18 12:11 static/image/common/back.gif
抱歉，最近忙，一直没来看帖。我已经退园了，小家伙去了新的幼儿园，也是蒙氏概念的（深圳这地方蒙氏幼儿 ...
非常感谢楼主回复，我们也在找好的园，方便透露一下现在的幼儿园名称和地址吗？我们也想去考察一下，多谢啦{:1_1:}
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