对于孩子逆反期心理调节的实操-请大家指点
本帖最后由 aoxiao 于 2015-11-9 13:24 编辑所谓的“期”，是个长期的概念——在某个时间段集中爆发。
个人对逆反的原因理解为：随着孩子的长大，她接受知识越来越宽泛，孩子们在逐步建立自己的思维体系，由于孩子的思维体系会随着知识的爆炸增长会快速变化，当家长不能及时了解并跟进孩子思维变化，双方就会互不理解，逆反冲突就不可避免了，时间一长就变成“期”了。
我的实操如下描述，顺便说一下：我的行业是IT，在某公司的PMO（项目管理办公室）工作，实操中有工程化思维——我不能确定的是：这种成人思维管理是否固化孩子的思维，请大家指点。
女儿是进入6岁后，开始逆反（通俗的说就是不听大人的建议，从而引发冲突），之前为此事咨询过老槐前辈；后决定通过建立她的生活习惯来调整；因为据我观察，我们和孩子的80%-90%的冲突都来自于她日常需要做的事情，我的想法是：如果搞定这一块，那么基本就会减少我们80%以上的逆反冲突。
我的操作思路：
一、通过7岁女儿生活习惯的培养，http://www.sychaguan.com/forum.php?mod=viewthread&tid=14865&extra=page%3D1建立她的生活习惯；这个习惯一旦养成，我们就能大幅的减少和孩子的冲突，从而使孩子在逆反期不那么“逆反”——现在看来是非常有效的。
二、要了解自己的孩子——了解了就一定会减少冲突，我的方法如下：
1、通过大人给孩子选择对她有意义的书、视频等，充实孩子的空闲时间，这样能了解孩子在接受什么知识，并间接促使孩子在幼小阶段的三观正向，性格不偏激，建立比较好的交流基础；
2、尽可能多的参与孩子喜欢的活动，增加和孩子交流时间，如交谈，玩耍等，通过互动来了解孩子。
如果这两点做的比较好，就会容易找到冲突问题的切入点，并通过交流取得冲突问题的解决共识。
第二点也非常有效，例如：同一件事，我和爱人处理结果通常不一样（我的更柔性一些），原因就是我对孩子了解的更多一点。
感觉现在的小孩和我们那时候不一样，周边信息丰富，快，各种价值观混杂。对于大人来说，其实不仅仅是跟得上与否的问题，可能还有是否接受的问题。从朋友交流来看，有时候大人都很难反驳小孩子的理论。
所以想要限制朋友圈的交流方式，可能比较难了。楼主的方法不失为一个好的对策。不过，我猜想能否从孩子内心的激励入手呢？假如孩子本身想成为某类偶像，就会自觉朝这个方向努力，自然也会过滤社会的不良信息了。
另外问下楼主，如何控制宝宝看电视和手机呢？
自从我们家宝宝生以后，我们就没有怎么看电视了，但是手机却无法避免。比如宝宝很喜欢看自己的视频，现在呢有时候为了安慰他，也给他看看手机上的动画，儿童游戏。现在宝宝有时候都会主动要手机了。
不知道如何把握一种平衡。 叛逆心理有二个阶段？一个是小时候，一个是青少年时期。后者比前者爆发起来还要严重些，因为那时候的孩子具备了破坏力。不知道二者是不是能完全避免？
如果把叛逆看作负能力，是不是偶尔小小的发作一下比较好？多频次小范围小烈度可控？ 吾牛之牛 发表于 2015-11-9 22:29 static/image/common/back.gif
另外问下楼主，如何控制宝宝看电视和手机呢？
自从我们家宝宝生以后，我们就没有怎么看电视了，但是手机 ...
偶咋jiao得与其给孩子看手机还不如看电视呢（好的儿童动画片），我的出发点是：手机太小更伤眼睛啊。
有经验的茶友来讨论一下 本帖最后由 aoxiao 于 2015-11-11 23:13 编辑
吾牛之牛 发表于 2015-11-9 22:25 static/image/common/back.gif
感觉现在的小孩和我们那时候不一样，周边信息丰富，快，各种价值观混杂。对于大人来说，其实不仅仅是跟得上 ...孩子的教育，三观正是基础，基于这个基准来选择孩子接收的信息。
现在社会信息确实非常丰富，但适合于某个年龄段的非常有价值的信息其实并不多，我个人的观点是：家长还是要做适当的屏蔽，让孩子尽量多接触些有益的信息；并且家长要跟着孩子一起学（至少要了解孩子所学领域的大概内容），大人确实很费心。
关于孩子的某些观点，个人认为不需要太在意，几天后自动消失或转换到其他兴趣点了。
说说对这个年龄段孩子偶像问题看法，我在和孩子的交流中，会给孩子灌输偶像观念（例如：岳飞，他的成就为啥会比王贵成就大，等等）；从实操看来，偶尔确实会有激励效果，但和“无志之人常立志异曲同工”，毕竟在这个年龄段还是孩子，关注点转移的非常快。 本帖最后由 aoxiao 于 2015-11-12 10:45 编辑
吾牛之牛 发表于 2015-11-9 22:29 static/image/common/back.gif
另外问下楼主，如何控制宝宝看电视和手机呢？
自从我们家宝宝生以后，我们就没有怎么看电视了，但是手机 ...
有线电视我们3年前就断了，基本不看有线电视了；她认字比较早，三岁后基本都是看书为主，爱人会在孩子晚上休息后通过网络追剧，我的信息基本来源于互联网络。
从她能看电视开始（1岁多），我基本都是下载我本人觉得比较有意义的视频（一般不超过30分钟/天），我把想起来的比较有体系的视频罗列一下：
1、外国的影片：狮子王、玩具总动员、闪电麦昆、海底总动员、头脑特工队、变形金刚等等、迪士尼神奇英语、小熊维尼系列、小乌龟英语等。
2、CCTV：西游记、百家讲坛（钱文忠的三字经、弟子规、于丹的论语）、河西走廊、大国重器、天河、美丽中国、军工的记忆
3、网络的：学校安排的爱国主义电影、那年兔的那些事、2008年奥运会开幕式、70阅兵和阅兵晚会、中国仪仗兵、军事题材
4、国外纪录片：宇宙千年、我们的孩子足够坚强么、人体奥秘、太阳系的奇迹、地球的力量、人类星球、恐龙的战争
说明：标记为红色的是准备看的，绿的是基本看完。
我基本没有直接让她看有线电视里的片子和动画片（暑假回奶奶家，她也看的不亦乐乎，我们能控制多少就控制多少吧）。
关于电子产品：
三岁多时让她玩了4个多月的Ipad，当初的目的主要为了让她认字；但后果惨重——对她视力影响很大——因为发现她从那之后，她看电视习惯性的往电视边靠（她也是在这个期间查出了弱视——弱视是天生），之后IPAD就被藏起来了，直到现在都没让她用过IPAD。
一般在家里，手机我们只会查资料&工作使用（从不打游戏），因此我观察手机对她的吸引力并不大（可能她的想法是：那个小屏幕看资料，还不如我直接看书来的痛快），外出聚会，朋友家的孩子玩游戏，她也看的津津有味，也上手操作，但通常时间都不长，随她了。
现在老师会在手机APP上布置些作业，例如：国学诵读，一起作业，纳米盒等，也会让她用，她一般用完就会放下（手机不安装游戏，对她来说仅仅是个作业工具）。
本帖最后由 aoxiao 于 2015-11-12 10:48 编辑
大神盘古 发表于 2015-11-10 16:12 static/image/common/back.gif
叛逆心理有二个阶段？一个是小时候，一个是青少年时期。后者比前者爆发起来还要严重些，因为那时候的孩子具 ...
青少年期的现在还不知道。但我相信如果孩子建立了好的习惯，肯定会大幅度减少家长和孩子在逆反期的冲突。
女儿现在还常有逆反表现：不听别人说的话，情绪发泄等等，但和之前比（没建立生活习惯之前）频率已经少多了，当然偶尔烈度也会非常强烈，主要是哭的没完没了 :'(，充分理解她的想法，换位思考，转移她的注意力冷处理，这样烈度大的一般就不多了。
能接受的频率和烈度：顺其自然吧，我觉得是家长的修养或因为无奈之后所能接受的程度来决定吧{:soso_e100:}。 思炎 发表于 2015-11-11 13:03 static/image/common/back.gif
偶咋jiao得与其给孩子看手机还不如看电视呢（好的儿童动画片），我的出发点是：手机太小更伤眼睛啊。
...
这个是一定的，孩子的眼睛让我们很伤脑筋，看过多家医院，中西医都有，基本结论都是：屏幕越小对孩子眼睛伤害越大（视疲劳），个人建议：不要让孩子长期玩手机。 本帖最后由 silversky 于 2015-12-12 07:08 编辑
楼主的孩子还小，逆反期也会有几个阶段，我觉得七八岁算是一个阶段，十三、四岁是另一个阶段。年龄越大阶段的逆反期越是不容易处理，越是考验家长的耐心。
楼主对逆反期的应对好像是以先期培养了好习惯为主，我建议还加上培养亲情。逆反是每个孩子的成长过程，不能当成坏事看待，孩子在成长的过程中从身心两方面都会去寻求自主独立这是很正常的事。青春期出现问题，很多情况都是家长的期望值与孩子的表现有差距，双方出现矛盾。我看到的个案，一般都是同性别的父子或母女之间容易出现问题, 原因也是同性别的家长容易按照自己的成长经历和经验要求孩子，从而产生冲突。
所以我觉得亲情培养对减少或降低青春期逆反是非常有益的，所以有这种说法是青春期的问题是在青春期之前解决，我看到的情况是亲子关系越好，青春期问题越少。
我在我们这里的社区参加过如何与青春期孩子沟通的座谈讲座，得到的体会是家长在孩子的青春期要学会做一个好的听众，很多时候，孩子把自己在学习或学习中碰见的问题跟你讲，其实并不是想从家长这里寻求答案的，更多的时候是一种情绪的宣泄，家长做一个好的听众才能把孩子留下来，愿意继续跟你讲，你也才能更多的了解孩子的思想动向。
有点跑题了，楼主见谅！ silversky 发表于 2015-12-12 05:43 static/image/common/back.gif
楼主的孩子还小，逆反期也会有几个阶段，我觉得七八岁算是一个阶段，十三、四岁是另一个阶段。年龄越大阶段 ...
看楼主以前的帖子，亲子关系是很好的。
平稳度过青春期有两个要素：1，健康的同龄人圈子；2，不能打压。
13-16的孩子受圈子的影响大于家庭和学校，用弗洛伊德的术语说孩子有自我了。一般来说，16岁是孩子成龙或成虫的分水岭，而非18、9。就我的观察，废掉的孩子无非两种情况，一是被不健康的圈子影响走上邪路，二是被父母打压造成人格不完整。一般来说叛逆不是问题，不叛逆太听话才是问题。
青春期过得好不好，有一个简单的评测标准：孩子是否主动读高中。选择高中以外出路的孩子智力没有问题，但志向不大，未来不会有大出息。这里的观点仅仅是讨论及格线的问题，我相信茶馆大部分家长的孩子是在及格线之上的。
aoxiao 发表于 2015-11-11 23:43 static/image/common/back.gif
有线电视我们3年前就断了，基本不看有线电视了；她认字比较早，三岁后基本都是看书为主，爱人会在孩子晚上 ...
电视、广播、杂志一类会把聪明的人变成蠢材。我一个朋友三年不接触这些玩意儿，上网只查看工作资料，除此看一些经典的书籍，他说：三年时间，我已脱胎换骨。他的个人气质谈吐三年时间确实改变很大。小娃娃就更不用讲了。
除了学习知识外，我有个小建议：可以玩一玩对抗性的游戏。例如围棋一类。 本帖最后由 aoxiao 于 2015-12-16 01:53 编辑
silversky 发表于 2015-12-12 05:43 static/image/common/back.gif
楼主的孩子还小，逆反期也会有几个阶段，我觉得七八岁算是一个阶段，十三、四岁是另一个阶段。年龄越大阶段 ...
亲情是前提——之前帖子内容总觉得缺点啥，是这个！
现在有更深的感触，谢谢您的提醒。
倾听，倾听，倾听，重要的是每天反思。 loy_20002000 发表于 2015-12-14 16:42 static/image/common/back.gif
电视、广播、杂志一类会把聪明的人变成蠢材。我一个朋友三年不接触这些玩意儿，上网只查看工作资料，除此 ...
围棋不错，以后尽量抽时间和她玩玩。 loy_20002000 发表于 2015-12-14 16:35 static/image/common/back.gif
看楼主以前的帖子，亲子关系是很好的。
平稳度过青春期有两个要素：1，健康的同龄人圈子；2，不能打压 ...
1，健康的同龄人圈子；2，不能打压。
这两个确实非常重要，从小就应该注意。 本帖最后由 silversky 于 2015-12-15 02:13 编辑
loy_20002000 发表于 2015-12-14 16:35 static/image/common/back.gif
看楼主以前的帖子，亲子关系是很好的。
平稳度过青春期有两个要素：1，健康的同龄人圈子；2，不能打压 ...
loy兄总结得很是，健康的同龄人环境对平稳度过青春期真是非常重要，永远走在同时代优秀的同龄人队伍中不掉队，孩子内在的动能就会调动起来。所以从初中开始，孩子上的学校就变得重要起来；我们这一代的父母对子女的教育过于简单粗暴，对后代性格的影响在我们这一代显现出来，但反过来说，父母那一代虽有局限性，但初衷还是让孩子接受最好的教育。
loy兄看出我和孩子的亲子关系好，但这非常来之不易，是我过去将近十年刻意培养的结果。我的孩子从很小就离开我，直到上小学三年级才回到我身边，所以孩子对我的感觉虽然没有那么生疏，但没有依恋感。我与孩子也是经历了几个阶段：第一个阶段初步建立良好亲子关系的阶段，这期间采取了孩子奶奶的策略，就是不急于纠正孩子身上自己看不惯的习惯和性格，甚至有些纵容，摸清孩子的脾气秉性，了解孩子的心思，甚至达到孩子不说出自己的心愿都能准确帮她说出的地步，如此初步建立了信任感；第二个阶段帮助孩子培养各种兴趣爱好，查遗补缺补短板，这个阶段开始走了一些弯路，现在想来主要是自己的问题，多少把自己的主观愿望加在孩子身上，没有从孩子的角度出发，后来及时纠正，以孩子为本，关注她心灵的成长，阶段性成果是孩子有次一个多月离家旅游，回来时到机场接她，给了我一个大大的拥抱，说终于回到了自己的家，这是孩子第一次口头表达真正把自己的父母这里当成了自己的家，我当时的眼泪真是夺眶而出。第三个阶段放手孩子自我成长的阶段，关注成长中出现的问题，倾听孩子，支持孩子正确的选择，孩子碰到挫折要往下滑溜的时候推孩子一把。总而言之，对孩子不能急不能躁，只要大方向没有错有问题可以从长计议。最后孩子自己总结她这种从小没跟父母一起长大而对自己青春期没有出现什么叛逆感到很不可想象。
可能是自己后知后觉，因为也曾经历青春期成长的困惑，就非常理解孩子在青春期面临的问题，虽然生长环境不一样，但面临的困惑可能是相似的。从孩子个体出发，希望孩子能够逐步成长为一个独立、内心强大的人，是我处理一切问题的出发点，也是我解读西溪老槐兄育子心得系列的视角。
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