苏双 发表于 2014-11-5 22:00 static/image/common/back.gif
我上次的十套最后还不够送。。。。。。
好事成双么，十套如何够用？
203套还差不离。:lol
若无 发表于 2014-11-6 10:51 static/image/common/back.gif
希望懒虫MM赶快发些培养孩子阅读兴趣的帖子!家有孩子的急需呀
其实，研究早期阅读还是很有意思的。如果我要做这个工作的话，我计划是请专家组团跟踪诸多幼儿园的孩子们进行研究，然后会出来许多有意思的数据。然后我才可以发帖子与大家分享。现在这种经验性质的，我不敢多说，因为没有普及性。
但孩子早期阅读开发的时间可以早到刚会竖脑袋那会儿起。方法也是多种多样的，看各人各家自己的兴趣。比如我妹妹这个小的孩子，她在孩子3个月大，刚会竖脑袋不久，就抱着孩子一起“看书”，而孩子貌似也“看得懂”，面对图书，哇啦哇啦叫得很激动，合上图书，就安静了。孩子1岁多点会说词语还不会说句子的时候，已经会带着我介绍她喜欢的图书，并“读”给我听了。另外，我妹子在孩子1岁之前早上起来后会在卧室放点《弟子规》、《三字经》什么的朗读音乐，次数也不多，1岁后孩子活动范围大了，就不放了。但有一次把她切切实实吓了一跳：孩子不到2岁时，有次犯了错误，她教训了一通，结果，小孩来了一句配合表情以及情景的“父母训，亲心伤”（这不是《弟子规》里的原话，是孩子自己现场改编的，取材则是1岁之前听过的背景音乐）。
齐的隆冬强 发表于 2014-11-6 08:03 static/image/common/back.gif
你干脆在封面上写上古文六级以下的读者请自动绕行，怪不得到现在都嫁不出去
删了吧，涉嫌人身攻击了。大老爷们不要这么没风度。
wuhan15zhong 发表于 2014-11-6 10:55 static/image/common/back.gif
相关茶友请都不急不忿，对事不对人。
想要方便马上看那就购出版物，想要原汁原味那就翻帖，想要和忙总再 ...
从介绍看，这本书的内容网上应该没有。网上的东西大概都是最干的那部分，这本书应该有一些深度分析的例子了，不然不可能用50万字写一个案例，这是哈佛商学院案例教材的标准了。
本帖最后由 大懒虫 于 2014-11-6 11:42 编辑
二毛 发表于 2014-11-6 11:32 static/image/common/back.gif
从介绍看，这本书的内容网上应该没有。网上的东西大概都是最干的那部分，这本书应该有一些深度分析的 ...
是的。网上忙总是聊天性质的，他不认为这些网上发的“口水帖”能做成图书，所以，第一套图书的内容是我一厢情愿主动选编的。对成品，忙总很认可。（我自己读过n遍，常读常新）。但忙总是位精益求精的人，所以，用更系统更具体的数据去补充注解第一套图书中没有展开来讲的核心，给我们展示了运营一个企业的全过程。这50万字来自于忙总所积累的更庞大的数据库中的精华摘选。不仅如此，忙总还觉得没有讲完，所以，还会有第三套管理笔记。所以，这第一套书真可谓起到了“抛玉引钻”的作用。:lol
大懒虫 发表于 2014-11-6 11:08 其实，研究早期阅读还是很有意思的。如果我要做这个工作的话，我计划是请专家组团跟踪诸多幼儿园的孩子们 ...
谢谢懒虫MM
二毛 发表于 2014-11-5 16:32 static/image/common/back.gif
从介绍看，这本书的内容网上应该没有。网上的东西大概都是最干的那部分，这本书应该有一些深度分析的 ...
嗯，结合楼下虫姐的介绍，那第二套就不是像俺理解的如第一套那样的网帖编辑文纸版，而是忙总有加另外的未发在网上的内容。不管怎样，虫姐辛苦快乐！
大懒虫 发表于 2014-11-6 11:39 static/image/common/back.gif
是的。网上忙总是聊天性质的，他不认为这些网上发的“口水帖”能做成图书，所以，第一套图书的内容是我一 ...
还会有第三套管理笔记..... ， 懒虫你太坏了，第二季还没到手，又要让我们伸长脖子够第三季:'(
大懒虫 发表于 2014-11-6 10:25 static/image/common/back.gif
忙总在新书里的“如何凝聚人心”部分，讲的就是如何管人，有150页的篇幅。他本来是放在最后部分作为补充的 ...
“如何凝聚人心” 部分是应该放第一部分，对这点没感觉和心理准备，后面的招学了也没发挥的空间。
大懒虫 发表于 2014-11-6 10:45 static/image/common/back.gif
经过比较，能让人静心读的文字，还是做成纸质图书的方式。上网这么多年，印象深刻的文字真心很少，而能让 ...
等读完这套书，一定好好写篇读书笔记和大家交流，你先预售好不好，页面上注明20号发货好了 :lol
大懒虫 发表于 2014-11-6 11:39 static/image/common/back.gif
是的。网上忙总是聊天性质的，他不认为这些网上发的“口水帖”能做成图书，所以，第一套图书的内容是我一 ...
太给力啦，忙总的第一套我已经买了，受益匪浅，现在正心急火燎等忙总的新书
lyx8848 发表于 2014-11-6 13:28 static/image/common/back.gif
太给力啦，忙总的第一套我已经买了，受益匪浅，现在正心急火燎等忙总的新书
别急，读忙总的书要不急不躁的才好。
要不，在等待的空隙里，写一篇读后感？谈谈这一年来个人的长进。顺带谈谈读帖子与读图书的不同感受（我自己有时间也会写一写的）。
罗阿宝 发表于 2014-11-6 12:40 static/image/common/back.gif
等读完这套书，一定好好写篇读书笔记和大家交流，你先预售好不好，页面上注明20号发货好了
你先抽空写一篇第一套书的读后吧？然后再来个比较阅读读后感～写读后感交流作为我们读书小分队的一个主题活动好了;P
现在还不能预售，15日之后大概可以，目前看来20日不一定能发货（这个时间点与我的另一个项目撞车了）。可能23日开始能群发（20日左右或许开小灶发一小部分，比如写过读后感的，能优先一步看到，当然江浙沪的是最快看到的）;P
2014-11-6 11:39 static/image/common/back.gif
Щ飬 ...
“忙总也是为了帮我尽快消灭库存。。。” 职业习惯啊~~
谢谢大懒虫~谢谢芒果叔~
罗阿宝 发表于 2014-11-6 12:35 static/image/common/back.gif
“如何凝聚人心” 部分是应该放第一部分，对这点没感觉和心理准备，后面的招学了也没发挥的空间。
其实忙总的管理思想的总体是在说：做事做人，做人做事。怎么做人的，就怎么做事，怎么做事的，就体现出了是怎么做人的。 已所不欲勿施于人，欲立己，先立人。归根结底，是个做人问题。
所以，做人有问题的，做事不会成，因为做人有问题，是不会有人跟他走的。
这几天我放下其他事情，连续看了几十个小时的核红稿（校对文字跟阅读是差别很大的，前者是消耗，后者是吸收），中间休息下，发这个主题贴与各位茶友分享下喜悦，大家一起等待新书的诞生。本来挺好的一件事，结果哪曾想会遇到这么个没有教养的心不好的，我近期劳累过度，心血的值比较低，没有心情去跟人玩文字婉约～还好有你的抚慰～:hug:
齐的隆冬强 发表于 2014-11-6 08:03 static/image/common/back.gif
你干脆在封面上写上古文六级以下的读者请自动绕行，怪不得到现在都嫁不出去
己所不欲勿施于人，己之所欲慎施于人。
修身立言。口不出恶言，对别人的尊重，也是对自己的尊重。观点可以有不同可以有交锋，但伤人之言不足取。静下心来，选择做正确的事。
大懒虫 发表于 2014-11-6 15:58 static/image/common/back.gif
其实忙总的管理思想的总体是在说：做事做人，做人做事。怎么做人的，就怎么做事，怎么做事的，就体现出了 ...
这也说明阅历的重要。人群之中，形形色色，来来往往，缘聚缘散，不必为无谓的事挂怀，不必为无聊的事伤心。做该做的正确事，其他的且随它去。
大懒虫 发表于 2014-11-6 00:03 static/image/common/back.gif
这个你放心，即使万一哪天考古挖掘出来什么了，也不会有人懂的。
我觉得古籍的作用就是让我们自己去解 ...
至少理解大致本意再发挥，而不是牵强附会
另外从解读判断芒总感悟不是读《易经》获得的，现实感悟塞进对古籍的解读，还不如直接写
非给自己加上不必要限制，既影响效果，也增加自己不必要负担
大懒虫 发表于 2014-11-6 10:25 static/image/common/back.gif
忙总在新书里的“如何凝聚人心”部分，讲的就是如何管人，有150页的篇幅。他本来是放在最后部分作为补充的 ...
很多东西周扒皮们明白得很，知易行难关键是自身专业能力有限，靠挖墙脚和坑蒙拐骗发家，想维持地位不得不压制所有的潜力巨大的人才，哪怕不在一个细分领域，银根紧缩养寇自重才能现出原形
凝聚人心教导对刚开始创业者有用，对想找好老大的糊涂虫也许有用
某种意义上芒总从十几岁起太顺（即使被开除），政治方面开创局面几乎不可能（小强也是），不过教学生变天很合适
影响力最好再大众一点
齐的隆冬强 发表于 2014-11-6 08:03 static/image/common/back.gif
你干脆在封面上写上古文六级以下的读者请自动绕行，怪不得到现在都嫁不出去
至少那句话理解力跟古文水平关系不大，跟对社会认识程度关系密切
剩女跟遇没遇到合适的主有关，要求高点总比捡到篮子里就是菜强
大懒虫 发表于 2014-11-6 11:08 static/image/common/back.gif
其实，研究早期阅读还是很有意思的。如果我要做这个工作的话，我计划是请专家组团跟踪诸多幼儿园的孩子们 ...
子女教育水平可以参照外面管人、培养人水平
还有过去的管老婆
就是利用愚民制造新愚民
除了老毛等少数人时期，一直在不遗余力进行，尤其现在
啥也不说了，谢谢先
上次买了两套，这次还是两套！
大懒虫妹妹辛苦，现在能预售吗？
大懒虫 发表于 2014-11-5 22:11 static/image/common/back.gif
那你这个还主要是开发孩子早期阅读兴趣，教育是关键，图书倒是其次的。幼儿启蒙阅读及读物的选择，回头我 ...
哦，这个太好了，俺正愁怎么教宝宝呢，谢谢懒虫妹子！
大懒虫 发表于 2014-11-6 10:25 static/image/common/back.gif
忙总在新书里的“如何凝聚人心”部分，讲的就是如何管人，有150页的篇幅。他本来是放在最后部分作为补充的 ...
章节顺序变动大么？新书出来以后，能不能把原版的标题顺序给发个电子版的？
担心顺序变了会漏掉什么{:4_268:}
大懒虫 发表于 2014-11-6 10:45 static/image/common/back.gif
经过比较，能让人静心读的文字，还是做成纸质图书的方式。上网这么多年，印象深刻的文字真心很少，而能让 ...
这个能否先报名？
大懒虫 发表于 2014-11-6 10:45 static/image/common/back.gif
经过比较，能让人静心读的文字，还是做成纸质图书的方式。上网这么多年，印象深刻的文字真心很少，而能让 ...
关于娃的书呢
苏双 发表于 2014-11-6 09:00 static/image/common/back.gif
帅哥删了吧,不贪不急不愤啦
苏兄年长我几岁，上午就看到了你的回帖了，一直没想好该怎么回。我为什么要陈述一下懒虫没嫁人的事实呢，是因为下面这段
不懂是正常的，谁都从不懂开始的；不懂还拒绝学习，那是态度问题；自己拒绝学习罢了，还不让别人说，那就比较过分了。像那样一上来就断定这句引文不是忙总的原汁原味，臆测是出版方给附加上去的，那就更过分了。
苏兄，其实我真正生气的是，我什么时候不懂还拒绝学习了，什么时候拒绝学习，还不让别人说了，什么时候臆测那是出版方加上去的。
我觉得我还是有风度的，只是陈述了一下她没结婚这个事情，没有无中生有，没信口开河